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学生和老师的困境

一天,老师在课堂上解释新的数学概念,却发现学生们似乎完全没有注意力。于是老师决定问一些问题来检验他们的理解。

老师:好,孩子们,假设你有一块巧克力,你想与你的朋友平分,该怎么办呢?

学生A:老师,我答对了吗?用刀切成两半啊!

老师:很好,A同学!接下来,如果你想与三个朋友平分,该怎么办呢?

学生B:老师,我答对了吗?把巧克力融化,然后倒入四个碗中!

老师:嗯,挺聪明的想法,但有点不经济哦。最后一个问题,如果你想与整个班级的同学分享这块巧克力,应该怎么办呢?

学生C:老师,我答对了吗?把它给您,然后告诉您,这是为了班级的团结!

全班学生爆发出笑声,老师摸着头苦笑着说:“孩子们,我可能提问得有点不合理。”
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