数学老师的聪明办法

一天数学老师在课堂上教解方程，为了帮助学生理解，他用一个幽默的例子开始讲解。

数学老师说：“小明的妈妈给了他10个苹果，小明吃了2个，问他还剩多少个苹果？”学生们纷纷举手回答：“8个！”

数学老师笑着说：“不对不对，请继续听题。”接着他继续问：“小明的妈妈给了他10个苹果，小明吃了2个，小红抢走了3个，问小明还剩多少个苹果？”学生们有些犹豫，然后纷纷又举手回答：“5个！”

数学老师又笑着说：“还是不对，请再听题。”这时，全班的学生都有些困惑了。

数学老师继续问：“小明的妈妈给了他10个苹果，小明吃了2个，小红抢走了3个，小明还偷偷拿走了1个，问小明到底还剩多少个苹果？”这回，学生们都默不作声，开始认真思考。

过了一会儿，一个聪明的学生突然大声喊道：“老师，小明根本不会剩下苹果！因为他早就吃光了！”

全班哄堂大笑，数学老师对聪明学生点头称赞，说：“很好，你懂得运用逻辑思维，别以为这是数学题，其实是道笑话！笑死我了！”